Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования

Преподаватель фортепиано (концертмейстер)

3.   Учебная (преподавательская) работа

 3.1.            Осуществляет подготовку к учебным занятиям:

планирует содержание и ход занятия;

готовит необходимое оснащение для проведения занятия.

3.2.            Проводит аудиторные занятия в соответствии с учебным планом и утвержденным расписанием занятий:

3.3.            Организует деятельность обучающихся на занятиях.

3.4.            Применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы, средства и приемы обучения, в том числе:

информационно-коммуникационные технологии;

электронные образовательные и информационные ресурсы;

формы, методы и средства обучения, соответствующие современному уровню методики преподавания конкретного предмета.

3.5.            Ведет учет посещения занятий обучающимися.

3.6.            Осуществляет текущий контроль успеваемости.

3.7.            Организует внеаудиторную (самостоятельную) работу обучающихся:

3.7.1.      Дает обучающимся домашнее задание и рекомендации по его выполнению;

3.7.2.      Контролирует их выполнение;

3.7.3.      Анализирует и оценивает их выполнение;

3.7.4.      Дифференцирует объем и содержание внеаудиторной работы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся в соответствии с образовательной программой;

3.7.5.      Дает задания, направленные на проявление творческой индивидуальности обучающихся.

3.8.            Проводит консультации для обучающихся с целью их подготовки к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям.

3.9.            Проводит промежуточную аттестацию обучающихся в форме контрольных уроков, зачетов и экзаменов.

3.10.        Участвует в проведении итоговой аттестации:

разрабатывает (в составе рабочих групп или индивидуально) экзаменационные материалы;

проводит консультации для выпускников по вопросам итоговой аттестации;

входит в состав экзаменационных комиссий;

может быть назначен секретарем экзаменационной комиссии;

участвует в работе апелляционной комиссии;

участвует в подготовке по результатам проведения итоговой аттестации рекомендаций по совершенствованию образовательной деятельности.

3.11.        Вносит предложения о переводе обучающихся на обучение по индивидуальному учебному плану или на ускоренное обучение.

3.12.        Принимает меры по сохранению контингента обучающихся:

3.12.1.  При неполной наполняемости класса (группы, отделения) участвует в проведении добора в установленные сроки;

3.12.2.  Анализирует причины непосещаемости, на основе анализа планирует и реализует меры по сохранению контингента (корректирует содержание и методы обучения с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, проводит беседы с родителями (законными представителями) по вопросу контроля за посещением занятий);

3.12.3.  Информирует непосредственного руководителя о систематически пропускающих занятия или прекративших посещение занятий обучающихся и о предпринимаемых в связи с данными фактами мерах.